Produkt zum Begriff Musizieren:
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Musizieren für das Radio
Musizieren für das Radio , Der Band dokumentiert wichtige Aspekte und Schlüsselmomente der Geschichte des Rundfunk-Sinfonieorchesters Berlin (RSB) seit dem 29. Oktober 1923, als die erste Live-Musiksendung des deutschen öffentlichen Rundfunks über den Äther ging. Diskutiert werden edienhistorisch bedeutsame Perspektiven spezifischer »Radiomusik«, Fragen nach einem genuin »radiophonen« Komponieren und usizieren sowie neu entstehende Genres wie beispielsweise das »Opern-Sendespiel«. Von besonderem Interesse ist in diesem usammenhang die politisch-gesellschaftliche Dimension. Denn bei kaum einem anderen deutschen Klangkörper war das bewegte Auf und Ab der Zeitgeschichte jahrzehntelang so eng mit der Orchestergeschichte verflochten wie beim RSB - wegen der institutionellen und räumlichen Nähe zur jeweiligen Staatsmacht, zunächst in der Weimarer Republik, dann unter den Nationalsozialisten, in der DDR und schließlich seit 1990 im wiedervereinigten Deutschland als Teil der einzigartigen Berliner Orchesterkultur. Der Band geht diesen und anderen Gesichtspunkten, etwa solchen der Rezeptions- und Interpretationsforschung, anhand von Fallstudien nach, die einen Bogen von den 1920er Jahren bis in die Gegenwart schlagen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20231030, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Georgi, Steffen~Klotz, Sebastian~Marrero, Clara~Stollberg, Arne~Wißmann, Friederike, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Keyword: RSB, Fachschema: Klassik (Musik)~Musikgeschichte, Fachkategorie: Musikgeschichte, Warengruppe: TB/Musik/Sonstiges, Fachkategorie: Orchester und formale Musik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Königshausen & Neumann, Verlag: Königshausen & Neumann, Verlag: Knigshausen & Neumann, Verlag, GmbH, Länge: 231, Breite: 152, Höhe: 17, Gewicht: 582, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783826079214, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0080, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 24.80 € | Versand*: 0 € -
Musizieren mit Boomwhackers (Weber, Nicole)
Musizieren mit Boomwhackers , Boomwhackers sind Kunststoffröhren unterschiedlicher Länge. Wenn man sie gegeneinander, auf verschiedene Gegenstände, in die Handflächen oder auf die Oberschenkel schlägt, erzeugen sie unterschiedliche Töne. Sie sind robust, vielseitig einsetzbar und bieten zahlreiche Möglichkeiten, mit ihnen Musik zu machen. So lassen sich mithilfe von Boomwhackers musikalische Grundlagen wie Tempo, Taktarten, Rhythmen, Tonhöhe, Tondauer und Lautstärke auf einfache und motivierende Weise trainieren. Dieser Band liefert Ihnen neben einführenden Hinweisen vielfältige, handlungsorientierte Kopiervorlagen, die schnell und einfach umsetzbar sind. Rhythmische Übungen, Spiele, ein kleiner Stationenlauf, Rhythmusicals sowie Klanggeschichten sorgen für Boomwhackers- Begeisterung in Ihrem Musikunterricht. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201509, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Autoren: Weber, Nicole, Seitenzahl/Blattzahl: 56, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Grundschule; Musik; Singen/Musizieren, Fachschema: Grundschule / Lehrermaterial~Musikunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Musik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Musik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 289, Breite: 211, Höhe: 7, Gewicht: 197, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1477011
Preis: 23.99 € | Versand*: 0 € -
Majestic Rose Ensemble
Majestic Rose Ensemble
Preis: 24.99 € | Versand*: 3.99 € -
Bettwäsche ENSEMBLE Jersey
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Wie können verschiedene Instrumente und Stimmen gemeinsam musizieren, um ein harmonisches Ensemble zu bilden?
Durch das Einhalten des Tempos und des Rhythmus können verschiedene Instrumente und Stimmen zusammen musizieren. Die Instrumente müssen in der richtigen Tonhöhe und Lautstärke spielen, um ein ausgewogenes Klangbild zu erzeugen. Ein gemeinsames Verständnis für Dynamik und Artikulation ist entscheidend, um ein harmonisches Ensemble zu bilden.
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Was sind die Vorteile und Herausforderungen beim Musizieren in einem Ensemble?
Die Vorteile beim Musizieren in einem Ensemble sind die Möglichkeit, sich kreativ auszudrücken, die Entwicklung von Teamwork-Fähigkeiten und die Steigerung des musikalischen Könnens durch das Zusammenspiel mit anderen Musikern. Die Herausforderungen können unterschiedliche Spielstile und -techniken, die Koordination mit anderen Musikern und die Abstimmung von Tempo und Dynamik sein. Es erfordert auch Geduld, Kommunikation und Kompromissbereitschaft, um ein harmonisches Zusammenspiel zu erreichen.
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Was sind die Vorteile und Herausforderungen beim gemeinsamen Musizieren in einem Ensemble?
Die Vorteile beim gemeinsamen Musizieren in einem Ensemble sind die Förderung von Teamwork und sozialer Interaktion, die Möglichkeit, von anderen Musikern zu lernen und sich gegenseitig zu inspirieren, sowie die Steigerung des musikalischen Könnens durch das Zusammenspiel. Die Herausforderungen können unterschiedliche musikalische Fähigkeiten innerhalb des Ensembles, Kommunikationsschwierigkeiten bei der Interpretation der Musik und die Koordination der einzelnen Stimmen sein. Es erfordert außerdem Geduld, Kompromissbereitschaft und regelmäßige Proben, um ein harmonisches Zusammenspiel zu erreichen.
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Was sind die Vorteile der Improvisation beim Musizieren oder Schauspiel?
Die Improvisation ermöglicht es den Künstlern, spontan und kreativ zu sein, was zu einzigartigen und authentischen Performances führt. Sie fördert die Zusammenarbeit und das Zusammenspiel zwischen den Künstlern, da sie aufeinander reagieren und sich gegenseitig inspirieren können. Außerdem hilft sie dabei, Flexibilität und Selbstvertrauen zu entwickeln, da die Künstler lernen, sich schnell an neue Situationen anzupassen und aus Fehlern zu lernen.
Ähnliche Suchbegriffe für Musizieren:
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Ulger Ensemble - Aidym
Das aus Chakasien (Russland) stammende Ensemble "Ulger" (Vereinigung) wurde 1989 als ein Teil der Chakasischen Philharmonie gegründet. Die Absicht bestand und besteht auf das Bewahren und Weiterentwickeln des musikalischen Erbes der Bevölkerung Chakasiens. Das Ulger Ensemble wird geleitet von dem staatlichen, ehrenamtlichen Künstler Yevgeny Ulugbashev. Seit der Gründung haben sie zahlreiche schon lang vergessene Chakasische Volksinstrumente wiederbelebt, u.a. Khobrakh, Pyrfy, Khomys, Y`ykh und Tyur. Titelliste: Aidym Altynaryg Legend Ancestors Road Folk Melodies Song Of The Mountains The Birches Saaska ́s Song The Pine-Tree Over The White Taskhyl Akhkhan Legend Varvara ́s Song About Singers Shir Melody Khakasian Land How Beautiful Are My Mountains Turuska ́s Song Festive Song
Preis: 18.00 € | Versand*: 3.50 € -
Brüder Mayr - Musizieren auf der Maultrommel
Eine kleine Maultrommel-Spielanleitung vor allem für die alpenländische Spielweise von Helmuth und Fritz Mayr.Die Anleitung enthält eine Einführung in Basis Spieltechniken und Effekte auf der Maultrommel und führt über das Melodie und Notenspiel hin bis zum Musizieren auf mehreren gestimmten Maultrommeln. Musikverlag Preißler 2009Format A5, Broschiert, 32 Seiten plus CD mit 21 TitelnSprache: Deutsch
Preis: 13.90 € | Versand*: 3.50 € -
Tous ensemble 1. Schülerbuch
Tous ensemble 1. Schülerbuch , Das Schulbuch von Tous ensemble knüpft an die bewährte Struktur von Ensemble an und besteht aus insgesamt neun Lektionen. Die kurze Einstiegslektion stellt die Hauptpersonen des ersten Bandes und den Handlungsort Paris vor. Ihre Schüler werden neugierig auf Frankreich und darauf, wie französische Jugendliche leben. Die Lektionen 2 bis 8 bestehen jeweils aus einer D'abord-Seite, aus zwei oder drei kurzen Texten mit passenden Übungen und einem fakultativen Angebot auf der Sur-place-Seite: Die D'abord-Seite dient der behutsamen Vorentlastung wichtiger grammatischer oder lexikalischer Schwerpunkte der Lektion. Sie schlägt auch inhaltlich eine Brücke zu den spannenden, altersgerechten Lektionstexten. Die Texte enthalten nur so viel neues Vokabular, dass Sie sie in der Regel in einer Stunde durchnehmen können. Bei den Übungen (Atelier) setzt Tous ensemble Schwerpunkte auf den Wortschatz, die kommunikativen Lernziele (On dit-Redemittelsammlungen, Jeux de rôles) und den systematischen Erwerb von Lerntechniken. Auch die Schulung der Aussprache (Jeux de sons) und des Hörverstehens (Ecoutez) sind wichtige Elemente jedes Übungsteils. Jede Lektion schließt mit einem attraktiven Sur-Place-Teil, der Ihren Schülerinnen und Schülern authentische Einblicke in den französischen Alltag gewährt (Lieder, Rezepte, Fotos, Internetseiten, Prospekte) und sie anregt, bei kleinen Projekten in Teamarbeit selbstständig einen Aspekt des Lektionsthemas zu vertiefen. Wie die erste Lektion ist auch die Ausstiegslektion sehr kurz und auch am Ende des Schuljahres noch gut zu bewältigen. Und sollten Sie nicht mehr dazu kommen, ist das auch kein Problem: Die Lektion 9 ist erstmalig als Scharnierlektion konzipiert! Ihre Schülerinnen und Schüler können also die Bücher am Schuljahresende beruhigt zurückgeben, denn der Stoff der Lektion 9 wird in der ersten Lektion des zweiten Bandes von Tous ensemble wieder aufgegriffen. Pensen, die nur in einigen Bundesländern verpflichtend sind, werden in Tous ensemble in drei modularen Einheiten präsentiert. Fakultative Plateauphasen Nach den Lektionen 3, 6 und 9 können Sie zurückblicken und innehalten: Optisch besonders ansprechend gestaltete Seiten ohne neue Grammatik (C'est la récré.) wecken bei Ihren Schülern das plaisir de lire in der Fremdsprache. So finden Sie gleich nach Lektion 3 einen lustigen, deutsch-französischen Sketsch zum Nachspielen, nach Lektion 6 eine Kriminalgeschichte als bande dessinée, und nach Lektion 9 einen schönen Lesetext. Die fakultativen Plateauphasen umfassen außerdem ein reichhaltiges Angebot an Wiederholungsübungen (On fait des révisions.), aus denen Sie und Ihre Schüler je nach Leistungsstand auswählen können. Auf einer Extra-Seite (On prépare le DELF) können Sie nach Lektion 3, 6 und 9 Ihre Lerngruppe mit typischen Übungen behutsam auf die DELF-Prüfung vorbereiten - bereits in Band 1! Weitere ExtrasVon Ensemble kennen und schätzen Sie den bewährten Grammatischen Anhang im Schulbuch - natürlich finden sie ihn auch in Tous ensemble wieder! Ganz neu ist hingegen die deutsch-französische Wortliste im Vokabelteil, die Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht als Mini-Wörterbuch zur Verfügung steht. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200606, Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Schulbücher; Gemeinschaftsschule; Realschule; Werkrealschule; Integrierte Sekundarschule; Gesamtschule; Oberschule; Stadtteilschule; Mittelstufenschule; Schulartunabhängige Förderstufe; Regionale Schule; Sekundarschule; Realschule Plus; Regelschule; Französisch 2. Fremdsprache, Fachschema: Französisch / Schulbuch~Bayern~Niederbayern~Oberbayern, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Französisch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gesamtschule~Für die Realschule, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klett Ernst /Schulbuch, Verlag: Klett Ernst /Schulbuch, Verlag: Klett, Länge: 264, Breite: 195, Höhe: 12, Gewicht: 419, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 30.25 € | Versand*: 0 € -
SilverStone Ensemble EB03 - Kopfhörerverstärker
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Wie kann man effektiv den Rhythmus beim Musizieren verbessern?
1. Üben mit einem Metronom, um das Tempo konstant zu halten und den Rhythmus zu festigen. 2. Sich auf den Takt konzentrieren und regelmäßig mit anderen Musikern zusammen spielen. 3. Mit verschiedenen Rhythmusübungen und -techniken arbeiten, um das Timing zu verbessern.
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Was sind die wichtigsten Techniken, um Improvisation beim Musizieren zu erlernen?
Die wichtigsten Techniken, um Improvisation beim Musizieren zu erlernen, sind das Erlernen von Skalen und Akkorden, das Training des Gehörs und das regelmäßige Üben von Improvisationssessions mit anderen Musikern. Es ist auch hilfreich, sich mit verschiedenen Stilen und Genres vertraut zu machen, um vielseitiger improvisieren zu können. Zudem ist es wichtig, offen für neue Ideen zu sein und kreativ zu experimentieren.
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Wie können verschiedene Instrumente zu einem harmonischen Ensemble vereint werden?
Durch das Festlegen einer klaren Melodie und Rhythmus für jedes Instrument. Durch das Üben und Feinabstimmen der Dynamik und Lautstärke jedes Instruments. Durch das Hören und Anpassen an die anderen Musiker, um ein ausgewogenes Klangbild zu schaffen.
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Was sind die typischen Instrumente in einem klassischen Trio-Ensemble?
Die typischen Instrumente in einem klassischen Trio-Ensemble sind Klavier, Violine und Cello. Diese drei Instrumente bilden die Grundlage für viele klassische Trios. Jedes Instrument hat eine spezifische Rolle und trägt zur Gesamtklangfarbe des Ensembles bei.
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